項(xiàng)目地點(diǎn)
建筑面積
設(shè)計(jì)時(shí)間
服務(wù)范圍
本項(xiàng)目通過退讓放大的入口連接校園，利用叢植的喬木和灌木在窄長的場地分割空間，通過地形高差的變化加強(qiáng)空間的變換并與濱水步道形成兩條景觀主線，用波動的折線在有限的縱深長度上延長步行的路線，并加強(qiáng)視覺的轉(zhuǎn)折和張力。
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